Le 21 janvier dernier était la journée internationale du « câlin ». Les élèves d'une classe de troisième ont décidé de se rendre sur le marché de Lavaur le same

Le 21 janvier dernier était la journée internationale du « câlin ». Les élèves d'une classe de troisième ont
décidé de se rendre sur le marché de Lavaur le samedi suivant, pour effectuer un maximum de câlins avec
les gens qu'ils croiseraient.
Voici, dans le tableau suivant, les résultats:
30
50
Nombre de câlins effectués
6
10
15
5
2.
8
Effectifs
3
7
Par exemple, on voit que « 8 élèves de la classe ont effectué 15 câlins dans la matinée ».
1. Quel est l'effectif total de la classe ?
2. Calculer le nombre moyen de câlins effectués.
3. Calculer le nombre médian de câlins effectués. Interpréter ce résultat.
4. Les élèves de la classe estiment leur matinée satisfaisante s'ils ont effectué au moins 13 câlins. Quel est le
pourcentage d'élèves satisfaits dans cette classe ?